TABLA DE CONTENIDO

17. SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES – SIEPE LEONIDENSE.

17.1 PRESENTACIÓN DEL SIEPE LEONIDENSE

17.2  OBJETIVOS

17.3 JUSTIFICACION

17.4 EL MODELO PEDAGOGICO

17.5 LA ESTRATEGIA PEDAGOGICA

17.6 LA EVALUACION

17.7 AUTOEVALUACION

17.8 CRITERIOS DE EVALUACION Y PROMOCION

17.9 ESCALA DE VALOR INSTITUCIONAL

17.10 ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES

17.11 ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR

17.12 ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES

17.13 ACCIONES PARA GARANTIZAR QUE LOS DIRECTIVOS DOCENTES Y DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN CUMPLAN CON LOS PROCESOS EVALUATIVOS ESTIPULADOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN

17.14 PERIODICIDAD DE ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE FAMILIA

17.15 ESTRUCTURA DE LOS INFORMES DE LOS ESTUDIANTES

17.16 INSTANCIAS, PROCEDIMIENTOS Y MECANISMOS DE ATENCIÓN Y RECLAMACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES SOBRE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

17.17 MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES